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2019年11月15日 17:41 人民网 分享

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原标题: 总书记关心的百姓身边事丨“科技秀才”给田野带来新希望 在日前召开的科技特派员制度推行20周年总结会议上,习近平总书记作出重要指示,要坚持把科技特派员制度作为科技创新人才服务乡村振兴的重要工作进一步抓实抓好。 技术人员眼里的小问题,可能却是农民着急上火的“当务之急”。在全国各地,越来越多的科技特派员队伍扎根田间地头,这些“科技秀才”让科技之光照进农家,给田野带来新希望。 让科技之光照进农家 深秋十月,闽北地区的竹荪采摘季已结束,浦城县永新村村民徐昌福的田里,仍是一番热闹景象。 “100斤竹屑配6两尿素、一亩地备料5至6吨、田的四周要挖好水渠防积水……”从顺昌县赶来的科技特派员高允旺,正向10多名农户介绍竹荪种植“秘方”。 高允旺是顺昌县大历镇经管站高级农业经济师,从2001年开始已连任9届科技特派员。虽然是一名半路出家的“土专家”,但高允旺自主研发出“三增加、建堆发酵”的竹荪种植新技术,使闽北地区竹荪亩产从80斤增长到180斤。 为了更好服务农村农业,高允旺牵头组建了一支由7名“土专家”、返乡青年等参与的福建省首支“农民科普志愿者服务队”,长年活跃在田间地头,传播科普知识。同时组建了“科特派竹荪产销群”微信群,实时指导菇农种植技术。 “老高来了永新村,我们才知道种竹荪也要讲科技。”徐昌福说。 这些年来,新技术从顺昌辐射到邵武、建阳等周边县市,江西、湖南、浙江、云南等地的菇农也慕名而来,邀请高允旺前往各地指导竹荪种植。如今,全国每年应用高允旺的新技术种植的竹荪超过3万亩。 科技特派员制度已不再只是“星星之火”。科技部数据显示,分布全国各地的科技特派员目前已领办创办1.15万家企业或合作社、平均每年转化示范2.62万项先进适用技术,为科技兴农富农作出了突出贡献。 让农民挖到“第一桶金” “老汪来了!老汪来了!”浙江省泰顺县司前畲族镇徐宅村村口,一辆小车刚刚停稳,就被村民们团团围住。“走!”老汪下了车,挽起裤腿,直接跟着村民们去蜂场看蜂箱、下地看庄稼。 村民们口中的“老汪”,名叫汪自强,支援泰顺县农业发展已15年。他是浙江大学教授,也是一名“身上带着雨水、手脚沾满泥土”的科技特派员。 “这几年的日子,过得可真是甜哟。”跟在老汪身边,蜂农严立超高兴得合不拢嘴。 10多年前,严立超开始饲养泰顺当地的“土蜜蜂”中华蜂,不管怎么起早贪黑干,蜂蜜产量就是上不去。 汪自强知道后,不仅自己上门指导,还请来浙江大学的养蜂专家,手把手教会严立超用先进技术建立种蜂场、提纯和选育种蜂,实施蜜蜂孵化园项目、申请产品认证。同时对当地蜂农开展技术培训,累计培训2500多人次,打造出一项“甜蜜蜜”的特色产业。 “科技特派员将新品种、好品种引进来,让我们能抢占先机,就等于挖到第一桶金。”严立超说。 “科技秀才”来了,农业难题也有人来“解”了。在浙江省农业科学院研究员蔡为明作为科技特派员来到武义县之前,种菇是出了名的苦活累活。菇农们自己选料、人工装料,装好的料棒还要几天几夜地烧土灶进行灭菌,可即使没日没夜地守着,菌棒成品率依然很低。 2008年,长期从事食用菌科研与推广工作的蔡为明带领团队科技特派员来到武义。他带着团队育新种、推新法,还与当地合作投资入股成立武义创新食用菌有限公司,开发出现代化菌棒生产技术,菌棒成品率达97%以上,为当地菇农提供质优价廉的菌棒。 “种了20多年的菇,从来没有像现在这样,又轻松又有保障。科技特派员走到哪里,哪里的百姓就能富起来。”武义县泉溪镇车苏村的菇农傅杰说。去年,他们一家三口种菇收入30万元。 一批批科技特派员进乡入村,为农民领创新之风、领创业之头,作出了巨大贡献。仅浙江省就实施科技项目9515项,支持发展农业企业432家,解决农村200多万劳动力就业。 让田野充满希望 广东翁源县松塘村花农马三朗在自家兰园查看兰花生长情况(9月10日摄)。 新华社记者 王瑞平 摄 刚开始创业时,广东花农马三朗发现苗圃里的兰花叶尖部分变得像玻璃一样,以为害病了,这让他忧心忡忡——打工几年,东拼西凑,才种了3亩兰花,一旦花死了,脱贫致富的希望就没了。 咨询了科技特派员朱根发才知,这不是病,而是一种名为“水晶”的兰花观赏点,有“水晶”的兰花更值钱。 “那时候刚开始种兰花,很多东西不懂。”马三朗有些赧颜。 这是广东翁源县松塘村兰花种植园风貌(9月10日无人机拍摄)。 新华社记者 王瑞平 摄 现任广东省农业科学院环境园艺研究所所长的朱根发是广东省最早的一批农村科技特派员。花农的兰花种植技术极其匮乏,为解决这一问题,朱根发和他的团队就在广东省韶关市翁源县为花农们提供技术支持。 广东首批农村科技特派员、广东省农业科学院环境园艺研究所所长朱根发在广东翁源县兰花研究院实验室做实验(9月11日摄)。 新华社记者 王瑞平 摄 除了随时为花农解决生产中“当务之急”的技术难题,朱根发还在翁源引进和培育了30多个兰花品种。2018年,翁源兰花面积达1.6万亩,已成为中国最大的兰花基地。 上千万盆走向全国市场的兰花,正成为当地农民脱贫致富的希望。 村民在广东翁源县松塘村兰花种植园里培育兰花(9月10日摄)。 新华社记者 王瑞平 摄 曾经培训课每次必到的马三朗,是朱根发带动的第一批致富农民。而这个在朱根发眼中曾是“对兰花一知半解,但脑子活、肯钻研的花农马三朗”,如今种植兰花过百亩,成了当地致富带头人。 2018年,朱根发带领的一个包括6位博士的20多人研发团队与翁源当地几家企业合作,建立广东省农业科学院专家翁源工作站暨广东(翁源)兰花研究院,计划将翁源打造成为未来中国的兰花种苗基地。 这是广东翁源县兰花研究院培育的兰花幼苗(9月11日摄)。 新华社记者 王瑞平 摄 马三朗投入了100万元,成为合作方之一。他说,这将可能对翁源甚至中国兰花产业带来重大变化,有幸参与其中,当然要奋力争先。 “科技特派员只是带了个头,农民有了希望,农业就更有希望。”朱根发说。 责任编辑:闫宏亮古井贡酒:前三季度净利润同比增近39% 北向资金增持

据悉,国米与倍耐力集团已经开始进行商讨,但是双方可能只会在几个月之后才能讨论出结果,如果达成协议,倍耐力集团将按照国米意愿,向国米支付预期的赞助费,而如果没能达成协议,倍耐力集团也不会离开国米,他们可能将作为第二赞助商继续赞助国米俱乐部,而国米将重新寻找合适的主赞助商。分享到东方微博新浪微博腾讯微博微信棋牌定制10月22日,云南省能源局党组召开党组扩大会议强调,坚决拥护党中央对秦光荣严重违纪违法案件的处理决定。全局上下要进一步提高政治站位,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚持全面从严治党,推进反腐败斗争,构建风清气正的政治生态,打造一支忠诚干净担当的能源铁军,要不忘初心、牢记使命,攻坚克难、锐意进取,坚决完成全年能源发展各项目标任务。中国联通被约谈蔡徐坤素颜中国女篮惜败韩国马云再谈悔创阿里宝山月浦镇举行了农商用地招商推介会暨项目签约仪式。这是月浦镇域内首度对2000亩农业用地及60000平方米商业办公混合用地的规模现状、规划意向、产业定位等进行推介,旨在启动新产业、新业态、新模式的“三新”经济新引擎,推动一二三产业融合发展,助推乡村振兴建设换挡加速。 当天,宝山农业淘宝——社区通“农家集市”板块正式上线开通。月浦镇与乡伴文旅集团、上海交大创新设计中心等单位合作签约并为校地共建合作“国际都市型新乡村主义研究实践基地”揭牌。月浦镇与复旦大学附属华东医院开启“院地共建”党建引领新模式。 据介绍,月浦镇本次推出的九大经营性地块总占地面积61356平方米,分布于盛星村、聚源桥村、沈家桥村等区域,地处规划建设中的农业休闲旅游区。此次推介招商侧重于引进乡村旅游、文创、民宿、康养服务等新产业;“三产”融合发展的农产品加工、农商文旅联动等新业态;“互联网+”“田园综合体”等新模式。 月浦镇相关负责人表示,多年来,在宝山区快速城市化进程中,作为北部大镇,月浦镇依然保留了农用地2000多亩,其中现代农业示范种植区和花卉储备用地1000亩,林下复合种植用地1000多亩,如今这些宝贵资源已成为乡村振兴的沃土。 目前,月浦镇正重点聚焦智慧乡村、花卉小镇、乡村硅谷、文创旅游、民宿餐饮、特色花卉等产业集群;同时充分挖掘自然、文化、历史资源,特别是月浦锣鼓、月浦竹编等非遗民风民俗、农业文化的传承,让风俗变风景,让风景有文化。 未来,月浦郊野规划有一带一廊三核心六片区,一带:富长路功能发展带;一廊:练祁河风情廊带;三核心:休闲服务核心、花卉风情核心和禅茶历史核心;六片区:农旅休闲区、智聚文创区、花卉风情区、历史文化区、科技创意农业区、留白发展区,打造生产、生活、生态相融的上海北部乡村振兴示范区,形成与上海卓越城市相匹配的“乡村里的都市,都市里的乡村”。

科技创新教育有了科学的评判标准。日前,浦东新区教育局出台《浦东新区中小学科技创新教育发展性动态评估指数(试行)》(以下简称《浦东中小学科创教育评估指数》)。专家称,这一指标系全国首创,将促进科创教育健康发展,未来可推广复制。 创新是科技发展的灵魂,科技创新教育亦是当下教育改革的核心命题之一。然而,科创教育如何具体实施,目前往往由学校各自“摸着石头过河”,做得好不好也没有科学的标准来评判,长此以往将会影响科创教育的可持续健康发展。为此,新区教育局基于当前我国基础教育转型发展要求、国内外科技创新教育发展趋势以及国家与上海市中高考制度改革的发展要求,邀请国内科创教育领域的专家共同制定了《浦东中小学科创教育评估指数》,探索科创教育的浦东模式,助力新区打造科技创新人才培养模式改革试验区。 新区教育局在对《浦东中小学科创教育评估指数》的解读和说明中,用了16个字概括科创教育教学与活动,即“观看听读、做玩思想、用验试探、研创综化”。考虑到学生的成长规律以及不同学段学生接受科创教育的科学性、可行性,《浦东中小学科创教育评估指数》分为小学、初中、高中三个版本,每个版本包括若干动态指标和静态指标,评测内容则在渐次提升的情况下有所侧重和差异:小学主要是兴趣体验,以16字的前8个字为主要要求;初中主要为趣味探究,以中间8个字为主要要求;高中主要为研究深化,以后8个字为主要要求。简单地说,小学阶段的指数评测侧重学生对于科创教育的兴趣与体验,初中侧重专注与研究,高中则侧重理解与研究。 记者了解到,《浦东中小学科创教育评估指数》将借助网络平台进行实施。按计划,指数网络平台建设将于下月基本完成,年底前完成平台测试。2020年1月初至8月底,新区将在全区中小学(以“浦东新区科技教育特色学校”为主要对象)中开展试运行,进行信息采集、测评及发布工作;2020年9月1日起,逐步实现全区中小学校指数信息采集全覆盖,科创教育指数监测与评估工作全覆盖,力争做到学校科创教育指数一月一发布、一学年一累计。 值得一提的是,《浦东中小学科创教育评估指数》兼顾普众性和精英性,既有对部分学生在各级各类创新赛事和活动中的成绩统计,也有对所有在校生参与科普讲座、科技活动等小时数的评测。“科创教育不是只针对少数精英科技人和有兴趣者开展的小众科学教育,而是在科技时代和创新时代须针对所有学生完成的普众教育。因此,我们制定的指标面向浦东的每一位中小学生。”中科院上海光学精密机械研究所教授向世清,长期活跃于国内科技创新教育领域,此次以专家身份参与了《浦东科创教育评估指数》的制定。他告诉记者,这一指标在全国是首创,不仅对浦东科创教育的全面提升具有重要现实意义,未来还有向更大地区辐射推广的可能。 浦东是首个国家综合配套改革试验区、上海建设具有全球影响力的科技创新中心的核心功能区,在9月举行的浦东新区教育大会上,浦东提出将着力打造区域教育综合改革创新示范区、科技创新人才培养模式改革试验区。此次《浦东中小学科创教育评估指数》的制定、发布和试行,正是一大创新举措。 据浦东新区教育局相关负责人介绍,近年来浦东着力提升青少年的科技创新素养,科创教育成为浦东学校发展的新抓手和新增长点。2017年至今,共有88所中小学被命名为“浦东新区科技教育特色学校”。每年各中小学都会举办科技节,仅2018年度,浦东参与区级以上创新赛事和活动的学校达2225校次,共收获国家级奖项30项、市级奖项3442项。 热点栏目

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